教务处主任是学校教学工作负责人，在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作。教务处副主任、教务员具体协助教务处主任做好教务处工作。要全面贯彻国家教育方针，严格按照国家课程标准和教学计划组织、安排教学，认真负责地做好学校的教学管理工作。

一、指导教师学习教育教学理论和教学指导性文件，根据校长提出的学期工作要点，制定切实可行的教学工作计划，并认真组织实施。
二、按照国家课程计划，安排全校教学工作。建立学校正常的教学秩序，编制课程表和作息时间表；负责全校的调、代课和登记存查工作；做好教科书、教师教学用书和教学辅助读物的订购、发放工作。
三、指导教研组工作，审阅各科教学进度计划，检查督促教学科研计划的执行，协调教学研究活动，了解各科教学进度，检查、考核教师教学业务情况。
四、组织教师的培训工作。制订学校骨干教师培养计划，组织教师业务进修，安排青年教师的带教工作，组织各科教师开展评优活动和教学经验、教学论文交流活动，负责教师教学论文的收集、评选和奖励工作。
五、积极开展教学科研工作，推进素质教育和课堂教学改革，组织实践课、观摩课等公开教学教研活动，总结推广先进经验，不断提高教学质量。
六、负责组织学生考试和成绩评定工作，做好命题、阅卷评分、质量分析和总结工作。组织安排各类学科竞赛和兴趣小组的辅导工作。召开学生座谈会、家长会，听取对教学工作的意见和建议。
七、组织并指导毕业班的考试、升学等工作，主持学校招生工作，负责和督促做好学籍管理、统计和审核工作。
八、认真做好日常教学行政工作，负责学校图书馆、实验室、电教室、计算机室、语言室、音乐室、美术室、体育器材室、印刷室等功能室的管理，提高使用效益，督促管理好各类教学仪器及有关专用设备。
九、做好教学档案管理工作，收集整理各种有价值的教学资料和信息。认真做好各项教研专题的调研和期终教学工作总结。做好普及九年义务教育档案管理工作，切实做好学生的“防流控流”工作，确保学生正常流动。
十、切实抓好教务处的自身建设，不断提高处室人员的理论、业务水平和工作能力等各项素质。增强依法治教意识，坚持各项工作的公开、公正、公平原则，强化为学校教学工作服务的各种功能。

一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
二、按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
五、按照教务处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
六、根据学校要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺。
七、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经验，了解教研信息，关注教学动态；认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
八、认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师要负责学校文娱的辅导；体育教师要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
九、教师必须为学生提供学习国家通用语言文字条件。全体教师推广普通话和推行规范字。教学应当说普通话、写规范字

一、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教务处领导下，组织本组教师开展教研活动。
二、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教务处。
三、组织教师学习学科教学大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改。
四、参与教务处的教学工作检查和教学业务研讨。主持本组教师年度考核。
五、主持教研活动，组织集体备课、互相听课、召集评课等活动。收集、初评学科教师教学论文的等级，送教务处审核。
六、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。

一、依据学校要求制定并实施年级工作计划，期末做好年级工作总结。
二、贯彻上级和学校会议精神，保证本年级正常教育教学秩序。
三、召开年级教师会、班主任会、学生干部会、学生大会和学生家长会。
四、掌握年级学生思想情况，做好学生思想教育工作。
五、坚持对各班班风班纪的检查，对各种常规的检查，对学生评定把关，做好学生的奖惩工作。
六、协调各班、各学科的关系，使年级形成一个团结协作的整体。
七、处理年级日常事务，处理或配合有关部门处理学生偶发事件。
八、组织全体师生搞好教学，不断提高教学质量。

    教学过程分为计划、备课、上课、作业批改、辅导、复习检测、质量分析、总结八个环节。
一、教学计划：
1、每学期开学两周内各任课教师制定出学科教学计划，并上交学校一份。2、教学计划内容：（1）全册教材分析。明确教学目的、任务（知识、能力、情感态度价值观）以及明确教材重点、难点。（2）确定教学研究的专题，有具体进行研究的措施、期末总结设想。（包括教学方法、教改设想、电教手段的应用及学科竞赛辅导）（3）教学进度安排。
二、备课：
1．深钻教材：（1）认真学习、钻研所教学科教材和教学大纲，明确三维目标和重难点。（2）以挖掘思想教育和培养能力的因素为重点，要求按单元分析教材，单元备课教案应写清教学目标、重点、难点。（3）查阅有关参考资料，为学生提供丰富的课外知识以及阅读书籍。2．熟悉学生：了解学生的已有的知识基础和学习的方法、态度，增强教学的针对性。3．研究教法：（1）从学生实际出发，确定教学目的、程序、抓住重点、选择恰当的例证、突破难点、抓好思考题、选好教具、精心设计板书、指导预习、留适量作业。（2）加强学习方法的指导。4．写好教案：（1）上每节课都必须有完整教案，提倡压周备课，至少压两节。（2）教案内容：合理安排教学环节，明确每个环节的教学意图。课时教案要写明教学内容 、教学目的、教学重点、难点、教学准备；教学过程要重视激情导入、过渡、复习巩固环节的设计，应有利于激发学生学习兴趣，发展思维能力。练习、作业设计要灵活多样，要有针对性、实效性。课堂小结应有实效，板书设计要完整、科学、合理、有艺术性。各科教学每单元结束后及时进行测评，以便于及时查漏补缺。（3）课后反思要有实效。及时、真实地记录下课堂中的成功和失败，做好总结。
三、上课
上好每一节课是提高教学质量的关键，要求任课教师做到：（1）严格按课程表、教学进度上课，不得随意调课，特殊情况需经教导处主管领导批准方可调课。（2）要提高课堂效益，上课不迟到，铃响立刻进教室，做好课前各项准备，如提前布置学生预习、带学具；备好教案、教具等。（3）贯彻以学生为主体的教学思想，采取多种手段，激发学生的学习兴趣，启发学生动脑、动手、动口、使学生乐学、善学，充分发挥教师的主导性，调动学生的主体性。（4）传授知识要准确无误，条理清楚，重视知识的规律性。（5）努力挖掘本学期的思想教育因素，适时、恰当地进行思想教育，使学生不断地明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。（6）按照学生的认识规律，讲思路、讲方法、讲练结合，培养学生的听、看、说、想、做、的能力，鼓励学生的创造精神，使用教具或实验时，努力培养观察思维能力和严肃的科学态度。（7）教学语言清楚，表达准确，简练，力求生动而不庸俗。（8）因材施教，发扬教学民主，激发兴趣贯穿教学的全过程。（9）板书条理清楚，字迹规范、美观、醒目。（10）教态亲切自然，衣着朴素、整洁、举止文雅大方。
四、作业
布置的作业有明确的目的，精选的练习题、基本题、选做题的数量和比例要恰当。教育学生独立、按时、认真完成作业，养成先复习、后做作业、重视思考题的学习习惯。对所教学科学生作业的书写和行款、格式要有明确具体的要求。批改、讲评作业要及时、认真、正确，作文批改不超过一周，其他作业在下次上课之前批改完发给学生。
五、课后辅导：
个别辅导要明确对象、明确内容、方式、时间、及时总结。辅导学生课外阅读，培养学生运用参考资料和工具书的能力。凡因病、因事缺课学生一律给以补课，并保证补课质量。
六、复习测验
1、抓好平时、单元、期末复习和毕业总复习、巩固知识，使之系统化。（1）对“双基知识”要使学生深刻理解、巩固掌握，教师在讲课时要有计划地复习旧知识，适当布置有关旧知识的作业。（2）对本科各部分知识进行必要的综合训练，使之触类旁通。
七、质量分析：
1、每次单元测试后，都要进行质量分析，找出存在问题，拟定改进措施。2、学期或学年考试后，各年级组写出教学质量分析材料上交学校。3、评教评学，每学期各班召开学生座谈会和家长会各二次，各任课教师介绍学生情况，征求学生和家长对教学工作的意见。
八、教学总结
1、每学期结束前，各任课教师写一篇教学工作总结。2、教学工作总结包括：（1）教学任务完成情况（按教学大纲要求和本册教学要求）；（2）学生学习情况；（3）主要经验和体会；（4）存在的问题及时改进意见

一、在教务处领导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务．
二、为教师代找教学事务资料，发挥图书资料在教学中的作用。负责好全校师生报纸、杂志的分发工作。
三、向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。
四、妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。
五、及时做好图书分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。
六、按时向师生开放阅览室，保持阅览室的安静。

一、积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，并协助教师上好实验课和开展课外科技活动。
二、建立各种仪器、药品、设备的账目，建立使全人账、供用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，帐物相符。
三、掌握各种仪器，药品的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
四、积极动手，创制代用教具，推进教改实践。
五、保持实验室、准备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号，定点存放。
六、定期进行安全检查，对危险品及有毒药品要专项贮藏，并严格遵守保管和使用制度。

1、多媒体电教室工作人员职责

一、积极参加所属教研组活动，主动向有关老师了解电教计划，统一安排，并协助教师上好电教课，维护上课学生纪律。
二、建立各种仪器、设备账目，建立使用记录簿，建立健全入账、借用、赔偿、报废制度，定期清点实物。
三、掌握仪器的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
四、保持室内整洁，各种仪器设备要分类编号，定点存放。定期检查，严格使用制度。
2、语音室工作人员职责

一、了解语音室上课安排，并协助教师上好语音课．
二、建立各种仪器、设备的账目，建立建全入账、借用、赔偿、报废制度，定期清点实物．
三、各种仪器设备分类编号，并做好上课登记。
四、掌握各种仪器的规格，性能和使用方法，及各种器材的保养和维修要求。
五、保持室内整洁、通风干燥。
六、严格遵守保管和使用制度，定期进行安全检查，发现问题及时汇报．

3、计算机室工作人员职责

一、对教室内所有设备标号定位，贴上标签，并逐一登记入账，做到账物相符。
二、每天检查电路电压，做好保洁工作，下班前切断电源。
三、使用好管理手册，记载每天温度、温度、日常工作及偶发事件。
四、微机要建立保养、维修等情况的档案。
五、督促学生爱护公物，及时查看，确保设备正常运转。
六、发现微机有损坏，要查明原因，追究责任；若是人为事故，要照价赔偿．
七、学期结束记录手册交教务处。